تقييم تحرير إنشائي ذاتيّا          8 أساسي           الأستاذ محمد الهادي الكعبوري 
     

الموضوع:
   انتقلت إلى المدينة فأبهجتك مظاهر العظمة  و النّشاط و اللهو. صفها من خلال تنقّلك بين مختلف أرجائها مبرزا أثر ذلك في نفسك
..
           
حرّر في هذا الموضوع ثمّ قيّم نفسك                      نسخة وورد

العدد

+

=

-

القدرة

- القهم و الأفكار

            

 

 

 

6ن/

المقدّمة =

 

 

 

سردت فيها انتقالي إلى المدينة و ما حفّ حوله من أعمال و مشاعر

- الجوهر=

 

 

 

سردت تنقّلاتي في أرجاء المدينة

 

 

 

وصفت المدينة و أثرها في نفسي

 

 

 

وصفتت مظاهر العظمة في المباني(العمارات و المتاجر و المطار و الآثار مثلا...) و الطّرقات و الحدائق...

 

 

 

بينت أثر هذه المظاهر من قبيل الانبهار و الدهشة و السرور و الاستعظام أي الشعور بالضآلة أمامها

 

 

 

وصفت مظاهر النشاط التجاري و حركة وسائل النّقل و حركة النّاس  مركّزا على الحركية و الازدحام

 

 

 

بينت إعجابي و خوفي و فرحتي و دهشتي بما رأيت من حركية و نشاط

 

 

 

بينت مظاهر اللهو بوصف مدينة الملاهي و المقاهي و الملعب الرياضي أو غيرها من أماكن اللهو و السرور

 

 

 

وصفت ما انتابني من مشاعر المتعة و الراحة  و البهجة باستفراغ شحنة الغضب و الرغبة في الحركة و الاستمتاع

 

 

 

أحسنت اختيار المدينة التي زرتها فلم أحدّث عن قرية صغيرة أو ريف لا تتوفّر فيه العناصر المطلوب  وصفها.

الخاتمة=

 

 

 

سردت عودتي إلى منزلي  و ما صحبها من شعور غامر بالمتعة  المستمرّة

 

- المنهجية

6ن/

 

 

 

* كتبت مقدّمة ملائمة

 

 

 

* توسعت في الجوهر

 

 

 

* كتبت خاتمة

 

 

 

* سردت أحداثا تنقلاتي عبر مختلف الأماكن التي زرتها في المدينة دون أن أغفل عن تدقيق ذكر أسمائها أو أزمنة زيارتها.

 

 

 

* وظفت الوصف في  إبراز مظاهر العظمة و النّشاط و اللهو

 

 

 

                             و تصوير أثر ما رأيت و عشت في نفسي 

 

 

 

* وظفت الحوار الباطني في تصوير أثر المدينة في

 

 

 

* وظفت الجمل الاسمية و النعوت و المركبات الموصولية و المفاعيل المطلق و الأحوال و التشابيه و المقارنة  في وصف ما شاهدت

 

 

 

* وظفت الجمل الفعلية في سرد الأحداث  و الوصف بالأعمال لما هو متحرّك مما شاهدت و فعلت

 

 

 

* نوّعت أنظمة الوصف من قبيل التدرج من العام إلى الخاص أو من البعيد إلى القريب أو من أسفل إلى أعلى أو  العكس.....

 

 

 

*راوحت بين وصف المدينة و وصف المشاعر التي تبين أثر ما شاهدت.

 

 

 

* لم أوجز الوصف بل توسّعت  في تدقيق عناصره و تفريعها في كل قسم من الأقسام الثلاثة بذكر 3 موصوفات على الأقل

 

 

 

*نوعت قنوات الوصف من قبيل البصر و السمع و الشم....

 

 

 

* لم  أهتمّ بالعناصر غير المطلوبة في الموضوع و إن كان لها ارتباط بالمدينة

 

 

 

 

* لم أثرثر في المقدمة و لا في الخاتمة.

 

- التعبير

7ن/

 

 

 

* لغتي سليمة من الأخطاء  ن – ص - ر

 

 

 

* الربط متين نوعت  أدواته و خاصة بين السرد والوصف و الحوار الباطني

 

 

 

* تراكيبي  سليمة متنوعة

 

 

 

* أديت المعنى بمعجم ملائم  ثري يهم الأماكن و الأشياء المميزة للمدينة و أهلها و أثرها الباعث على الإعجاب و الدّهشة و السّرور .

 

 

 

أخطاء الرسم من قبيل المد ــَا - ــُو -ــِي  قليلة في ما كتبت.

 

العرض

1ن/

 

 

 

*خطّي مقروء

 

 

 

* استعملت النقاط  و الفواصل  و المطات و غيرها في محلها الملائم .

 

 

 

* الفقرات واضحة الحدود

 

 

 

* ورقتي نظيفة لا شطب فيها و لا تمزيق

 

 

 

* تركت فراغا بين المقدّمة و الجوهر و الخاتمة.

 

 

 

*لم أبدأ كتابة التحرير من الصفحة الأولى

20ن/                  

المجموع

7 8 9
مساعدة بيداغوجية
توزيعية البرنامج السنوي 7 أساسي
توزيعية البرنامج السنوي 8 أساسي
توزيعية البرنامج السنوي 9 أساسي
توزيعية البرنامج السنوي 8 أساسي 4
توزيعية البرنامج السنوي 9 أساسي 1 و 2
التراسل
السرد القصصي
الإضافة
نموذج جذاذة شرح نص
المحفوظات
رواية قصة
بطاقات متابعة
نموذج جذاذة إصلاح فرض إنشاء
سيناريو درس في التدريب على الإنشاء الحجج1
سيناريو درس في التدريب على الإنشاء الحجج2
أعمال المطالعة

الصفحة السابقة

طبع الصفحة

الصفحة الرئيسية | صور | غابة الرمال | الفضاء | التاريخ | من أنا؟ | عائلتي | عائلات منزل جميل | المعالم الدينية | أمثال و أقوال | المنظمات و الجمعيات | المؤمسسات | الثقافة و الفنون | ناس مروا | المتحف | راسلونا

Copyright 2012©2013 leplacartuel.com