الموضوع=
تعطّب تلفازكم فعبّر جزء من أفراد أسرتك عن ارتياحهم
لانتفاء دورها السّلبيّ في الإضرار بالإنسان و استغلال
ضعفه و إفساد العلاقات بين الدّول.بينما رأى الشقّ
الثّاني أنّ الإنسان هو الذي يسيء استغلال وسائل
الاتّصال الحديثة التي ترتقي به في الحقيقة مادّيّا و
معنويّا.
انقل ما دار بينكم من حوار مبرزا ما آل إليه
الأمر بحجج و أمثلة متنوّعة.
|
+ |
= |
- |
القدرة |
|
القهم و الأفكار = 6 ن/ |
|
|
|
سردت في المقدّمة حادثة تعطب التلفزة
|
|
|
|
بينت انقسام العائلة بين مرتاح لذلك لانتفاء دورها
السلبي و بين متضجّر من ذلك لارتقائها مع بقية وسائل
الاتصال الحديثة بالانسان ماديا و معنويّا |
|
|
|
بينت أطروحة المرتاحين و توسعت في إبراز سلبياتها في
الإضرار بالانسان |
|
|
|
جسدا:من قبيل ضعف البصر و الترهل و السمنة أو الهزال
بسبب قلة الحركة و طول المكوث أمام التلفاز. |
|
|
|
عقلا:بإبراز تفاهة المادة المذاعة و سطحيتها و عدم
تقديمها ما ينفع للمشاهد المثقف. |
|
|
|
ذوقا: فهي تفرض عليه ذوقها و توجهه حسب توجّهات
المشرفمين عليها من قبيل نوع الأغاني و ما يقع إشهاره
من ألبسة و أغذية و مواد تجميل و أثاث حسب الدّرجة... |
|
|
|
سلوكا:تعلمه سيّء الأخلاق و السلوكات من قبيل السرقة و
العنف و الفساد في الأفلام و المسرحيات و الأغاني
المصوّرة و غيرها |
|
|
|
أبرزت أنّ التلفزة تستغل ضعف الانسان باستغلال غرائزه
كغريزة الجوع و الغضب و حماية الذات مثلا... |
|
|
|
أبرزت أيضا أنها تستغل شهواته و ميله إلى الأطايب و
الجمال و الملذات و ما أفرزته الحضارة و الثقافات من
جديد مستطرف و نعيم مطلوب. |
|
|
|
بينت أنها حسسته بالحرمان و جعلته يكره ذاته و أشياءه
القديمة أو يتخذ موقفا سلبيا مما يحيط به و من يحيطون
به . |
|
|
|
بينت أن التلفزة تفسد العلاقات بين الشعوب فهي تثير
القلاقل و الحروب و النعرات بين الدول و الأقوام من
قبيل ما وقع بين مصر و الجزائر و غزو العراق و يقع في
ما فلسطين |
|
|
|
كما تساهم في الغزو الثقافي بالهيمنة الثقافية و تحقير
الآخر و إبراز عيوبه و نقائصه أو تهديده في عقر داره
بنشر ثقافته و اجتياز الذبذبات الحدود قسرا... |
|
|
|
بينت أطروحة المتضجّرين من تعطب التلفاز فتوسعت في
إبراز إيجابياته |
|
|
|
لم أنس تنويع وسائل الاتصال الحديثة من قبيل الأنترتيت
و الصحافة و الهاتف مثلا و ذكرت 3 منها على الأقل. |
|
|
|
بينت أن الانسان هو الذي يسيء استغلال وسائل الاتصال
الحديثة .فهي: |
|
|
|
ترتقي به ماديا أفرادا: جسديا =صحة و مظهرا
خارجيا |
|
|
|
و اقتصاديا =عروض
الشغل – الجوائز و الهدايا في الألعاب و البرامج
الثقافية و الترفيهية... |
|
|
|
و شعوبا:بالتبادل الاقتصادي و المادي للمنافع في
ما يهم الصحة الجسدية و الرياضة و الدرجة و انتقال
البضائع و الأموال ... |
|
|
|
بينت أنها ترتقي به معنويا أفرادا عقلا=المعلومات و
المعارف كدروس البكالوريا و التاسعة و البرامج العلمية
و التثقيفية |
|
|
|
و ذوقا=الاهتمام بالفنون و ما يرتبط بها لتطوير
الذائقة الفنية و الأدبية و نشر الجمال و تعميمه و
إشاعته بين الناس |
|
|
|
سلوكا=بنشر القيم الدينية و محاسن الأخلاق و جيد
السلوكات إلى جانب طمأنة أفراد العائلات على ذويهم و
تمتين العلاقات بينهم |
|
|
|
كما ترتقي بالشعوب معنويا فتقرب بينهم و تنشر المعارف
و الخبرات و تعلن عن الجديد في كل المجالات و تبشر به
و تروجه و تبرز مزايا التعارف و التكامل و تبادل
المنافع |
|
|
|
تواسي الشعوب بعضها وقت الأزمات و تتعاون وقت الحروب
و الكوارث الطبيعية كالزلازل و الفيضانات ... |
|
|
|
بينت ما آل إليه الأمر في شأن التلفاز =إصلاحه أو عدمه
و كذلك في شأن الحوار =الوعي بوجوب الحذر من سلبيات
التلفاز أو عدم الوعي بذلك و استمرار الوضع على حاله
و تمسك كل فريق برأيه. |
- المنهجية = 6 ن/ |
|
|
|
* كتبت مقدمة ملائمة |
|
|
|
* توسعت في الجوهر موازنا بين الأقسام دون إخلال |
|
|
|
* كتبت خاتمة ملائمة فيها ما آل إليه الحوار |
|
|
|
*وظفت السرد في المقدمة و
بين المخاطبات و في الخاتمة |
|
|
|
* وظفت الوصف في إبراز حالة الارتياح و الضجرلدى
الطرفين المتحاورين |
|
|
|
* كنت طرفا ىفاعلا في الحوار و نقله و إدارته عبر
تنظيم المخاطبات. |
|
|
|
* الحوار ثنائي مباشر أو (و) منقول أو (و) باطني بين
مختلف الأطراف بعدد شخصين اثنين ممثلين لكل طرف على
الأقل |
|
|
|
* تضمن الحوار حججا ملائمة و أمثلة في صلب الموضوع
ارتبطت بمختلف وسائل الاتصال الحديثة |
|
|
|
* = = = متنوعة( أحلت على الواقع –
استعملت شواهد قولية – أقمت مقارنات – التفضيل أو
التمثيل...) |
|
|
|
* تجنّبت المخاطبات المجانية و الزائدة التي لا تخدم
الحجاج . |
التعبير = 7 ن/ |
|
|
|
* لغتي سليمة من الأخطاء ن – ص - ر |
|
|
|
|
* الربط متين نوعت أدواته و خاصة بين السرد و الحوار |
|
|
|
* تراكيبي سليمة متنوعة |
|
|
|
* أديت المعنى بمعجم ملائم ثري |
العرض = 1ن/ |
|
|
|
*خطّي مقروء |
|
|
|
* استعملت النقاط و الفواصل و المطات و غيرها في
محلها الملائم . |
|
|
|
* الفقرات واضحة الحدود |
|
|
|
* ورقتي نظيفة لا شطب فيها |
|
|
|
المجموع 20/www.placartuel.com
|